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家校共育,助力成長

我校成功開展第一期家長團輔活動

作者:劉曉雙 何淑婷   攝影:   發布人:陳敏婷   來源:本站原創   發布日期:2020-12-26   點擊量:74669   手機模式

2020年12月23日晚上7點半,我校圖書館一樓錄播室迎來了一批特殊的“學生”,他們是我校初二年級某班的部分家長。但是,他們可不是來參加家長會的哦!原來,為了促進良好親子關系發展,減少家庭因素對學生造成的心理傷害,提高學生心靈幸福感,我校心理健康教育指導中心針對部分家長開展了一期家長團輔活動——《溝通面對面》家長小課堂,以方便指導有需要的家長掌握親子溝通技巧,減少親子沖突,緩解自我焦慮情緒,搭建親子溝通橋梁,爭取為孩子創建良好的家校氛圍。而這批特殊的“學生”,正是來參加“家長小課堂”學習的。

本次活動由學校專職心理老師劉倩倩老師主持,實習心理老師協助,主題圍繞有效溝通的技巧與方法展開。

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家長團輔活動

活動初,家長們進行了簡單的自我介紹,接著劉倩倩老師引導家長們用三個詞語來形容自己家的孩子。在家長們形容自家小孩的過程中,有許多家長都不由自主地開始傾訴自己在育兒過程中出現的煩惱。家長們都覺得:盡管自己在育兒方面付出了很多心血,卻總是遇到各種育兒難題,而自己也想了許多辦法,但育兒的效果總是差強人意。對此,劉老師幫助大家梳理問題,從家長們描述的現象出發,用心理學的專業知識引導大家思考自己與孩子的溝通類型。之后,劉老師讓家長們進行情景練習,引導家長們體驗在育兒過程中不同溝通方式所帶來的不同感受。

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活動中,家長們踴躍發言

劉老師指出:我們在溝通過程中要覺察孩子的感受,在發生沖突時,不能只看到孩子的行為表現,更要關注到孩子行為背后的情感需求。作為家長的我們先要理解孩子,耐心地傾聽孩子內心的聲音,明白了孩子的真正需求,如此,才能讓孩子更容易接受我們家長的關愛。

團輔過后,家長們又在家長群里進行了熱烈的討論并分享了活動收獲 。

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家長體會

愛孩子,從建立彼此情感連接做起;愛孩子,從理解孩子的需求做起。有效溝通,是親子關系的緩和劑與潤滑劑,不僅可以減少親子雙方的矛盾,還可以有效增進親子間的感情!希望家長們都能學有所獲,找到與自家孩子溝通的秘訣,學會與孩子快樂相處,共同成長!

好教育,用心做!我校一直積極推進家校共育,通過專家講座、家長講堂、家長會、家長團輔等多種形式促進家校共育!在家校共育的道路上,我校一直在行動!希望形成家校合力,為孩子打造一個和諧溫馨的家校環境,助力孩子健康成長!

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劉老師介紹在親子溝通過程中常常出現的問題



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